择偶梯度效应下，优异男性"资源匮乏"的城镇www.9755.cn，女人怎样包围别让"愁嫁"困扰城镇女教师

5月的一天，江西省吉安市某城镇中学英语教师白婧正玩手机，父亲忽然和她严厉地聊起了一个让她意想不到的论题："最近单位新来了一名男生，许多女搭档抢着给他打饭、洗碗、洗衣服，你怎样不自动点儿去找男朋友？"

白婧本年28岁，顶着"剩女"头衔的她不由得吐槽："天哪，有这必要吗？"

在中西部欠发达区域的县乡，许多像白婧这样的女教师都因为种种原因，成了体系内的大龄剩女。在人们的印象中，这些体系内的女人，因为本质较高，作业安稳，往往是婚恋商场的"香饽饽"，但是，有查询显现，城镇校园女教师"剩女"集体日渐巨大。那么，她们从抢手到愁嫁，背面的原因是什么呢？

女教师愁嫁现象在中西部欠发达县域尤为杰出

江西省上饶市某县每年约接收300名新教师，一次该县教育主管部分举行的新教师碰头会上，一名在城镇作业两年的女教师给台上的教育局局长递上一张纸条："校园有许多比我年长的独身女教师，我代表校园教师，请局里首要领导考虑一下，能否搭个途径，处理女教师的脱单问题。"

县教育局所以托付县教育工会，在2016年举行了一场教育系统内的女教师相亲会，可相亲会正式举行那天，参与的260多人中只要60多名男人。

局势一度变得有些为难，有些女教师因无人问津，感到体面挂不住一走了之。该县现任教育局副局长程文回想，"最终成功牵手的只要十几对"。

记者查询发现，赣州市某县现有2100余名女教师，未婚女教师500余人，其间村庄未婚女教师300余人，占比超越60%，全县近一半校园都有30岁以上大龄未婚女教师。

江西某县的小学语文教师袁月，没想到自己最终竟嫁给了一名二婚的外地男人。

在校园领导眼中，袁月聪明、精干，1.68米的身高，面庞姣好，家庭条件也不错。因本身条件拔尖，年青时袁月成为不少男人的寻求目标。可县里优异男生太少，长得好的，没安稳作业，有正式作业单位的，长相却一般，一来二去，到了35岁袁月也没能将自己嫁出去。

年岁渐长，加上爸爸妈妈一个劲地敦促，袁月备感压力。为了找目标，她无法辞去职务去外地打工，两年前总算将自己嫁给了一个有婚史的外地人。婚后不久，袁月又重回县城教育，而她的老公则依旧在外地打工，两人异地日子。

对袁月的遭受，程文并不感到意外。他告知记者，该县一所重点中学的一名张姓女教师，相同五官端正，身段高挑，因长时刻找不到目标，挑选在38岁的年岁，辞去职务去了外地。"都是身边短少适龄男性，慢慢地年岁大了，辞去职务的意图便是出去找个目标成婚。"

甘桦是广西防城港市上思县一所中学的英语教师，在她看来，10年前女教师还挺抢手，有假日，教育孩子能省一笔不小的费用。可现在，作业优势成了下风，教师圈子小，上思县城就这么大，县域女教师在婚姻商场上只能等着被挑选。

县域适龄男性"资源匮乏"或是形成女教师"剩余"的主因

胡根菊是景德镇市浮梁一中高级教师，这所江西省重点中学的高中学部接连3年应考，招录的十几名新教师中，只要两名男性教师。事实上，与高中比较，中小学教师队伍"阴盛阳衰"的现象更为杰出。

胡根菊于2019年对景德镇市某县中小学调研发现，2019年该县招录的76名小学教师中，只要两名男性教师，而同年该县招录的18名初中教师中，只要3名男性教师。

据了解，该县人事部分即便规则男岗，要么报考份额缺乏，要么低分选用，男女混合岗，根本是为女人设，男生难以入围。胡根菊感叹，这种距离未来还会持续扩展。

调研中胡根菊曾问该县一位人事局负责人，为何不设男岗，这名负责人回答说，假如男岗和女岗一起招聘3个人，女岗可能有三四十个人报考，男岗的报考人数仅四五人，男岗只能减目标。

县域适龄男性"资源匮乏"或是女教师愁嫁问题的主因。多位城镇教育系统的受访者均表明，本来女教师在校园内部找目标或许是不错的挑选，可现在校园年青的男教师"百里挑一"，校园男女教师性别份额严峻失衡，"男孩去考的不多，考上的少，考上的能持续留下来的更少"。

择偶梯度效应下，一些女教师期望经过婚姻改进自己的日子水平，不肯"下嫁"体系外。可城镇女教师的作业地点在城镇，年青人大多外出务工，几乎没有合适婚恋的男青年，留守的男青年文明层次遍及不高。

"在城镇找一个爸爸妈妈满足、亲属满足、自己满足的人太难了！"白婧诉苦，其作业的城镇除了校园，医院和乡政府，连大型企业都没有，各单位彼此分裂，并没有联络。

江西省政协副秘书长肖礼庆表明，即便是留在城镇作业的男性，"吃皇粮"的只要教师、医师和乡政府作业人员，没有几个会把家安在城镇，就算有，抢的人也太多。

此外，城镇化进程加速，村庄校园的生源变少，一些偏僻的村庄教育点（城镇中小校园），师资装备缺乏，一名教师常常要一起教授五、六门课程，"深重的教育使命下，女教师分身不暇，几乎没有能够自我分配和交际的时刻。"程文说。

城镇教师想调去县城并不简单

白婧地点的中学是一所寄宿制校园，学生多为留守儿童，因每天要上早自习，白婧和搭档们大多住在校园，周末才回县城的家。即便是已婚女教师，其目标也都在县城，本地教师许多都在县城买了房。

胡根菊先后前往十几所村小调研发现，一所校园只要三四个女教师，遍及出生于1986年-1992年之间，大都未婚，这些大龄未婚女教师们都在县城按揭买了房，周末才回县城住。"家在县城，作业在村里，每天来回奔走，太不安全，县里的男生甘愿在县城找一个，也不会找城镇作业的"。

有女生在大学时谈了爱情，结业后成婚生子，最终考了城镇教师，夫妻长时刻两地分居，最终以离婚收场。

事实上，一些年青教师考到城镇后，仍在张望其他应考，脱离地点的校园，并不安心留在村庄，许多人不会着急在当地找目标，一个首要的忧虑是怕自己考进城后，另一半留在乡间，两地分居不靠谱。

省考时，县城的一些教师岗位，并不直接设岗招聘，白婧只能挑选先报考城镇的校园，等作业"服务期"满5年后，经过选调考试考入县城。在白婧地点的校园，年青的搭档不是想考出去，便是想调出去，校园近50名教师，每年都会有四五人离任，活动性较大。

肖礼庆表明，比较之下，县城的女教师更简单找目标，可城镇教师要想调去县城并不简单，一方面，教师活动机制涉及面小，仅仅小部分的轮岗沟通，另一方面一些县的教师遴选和选调准则规则，教师必须在城镇作业满5年才干竞赛选调。

"一名女教师本科结业23岁，5年后就28岁了，现已错过了婚姻爱情的最佳时期，即便最终调去县城，年纪也大了，再找目标也难了。"肖礼庆说。

因为城镇教师活动性大，留人难等客观原因，城镇教师选调之路也越来越窄，白婧地点的县就发文规则，在编的教师除了需在原单位作业满5年，还得教育成果排名靠前，才有资历参与选调。

白婧表明，校园的教育成果排名只看该科目每学期期末考试的县排名，不会区别好班和差班，假如一个教师带的是差班，教育成果只能排在后边，竞赛选调资历永久处于下风。

"有了选调资历还不可，要想选调成功，书面考试面试后，还得查核作业年限和教育成果，县教育局的评分细则每年都在变，约束越来越多，且一年一个科目就选调几名教师，许多教师十年都不一定能调出去，调岗之路遥遥无期。"白婧说。

处理城镇女教师愁嫁难题要因人而异

城镇女教师愁嫁问题不只影响教师个人，还直接关系到教育事业的展开。一些女教师情不自禁地将不良心情带到教育中，对未成年人的品格培育及心思健康展开极端晦气。

景德镇市某镇的一名高中语文教师，本年已47岁，仍独身，因婚嫁难，这名教师变得非常孤僻，心情动摇大，不肯和人往来，现在已无法担任正常的教育作业。

肖礼庆有着22年基础教育的作业经历，他发现，因长时刻找不到目标，心思压抑，呈现各种心思疾病的村庄女教师并非个例，一些教师会将心中不快宣泄在学生身上，打骂学生，对学生做出不恰当的行为，严峻的乃至呈现虐童事情。

肖礼庆主张，县域各城镇相关部分应对城镇女教师的婚姻状况进行专题调研，针对大龄未婚女教师的婚恋难题深入分析，要因人而异，因地而异，依据每位教师的不同诉求，提出相应的处理方法，相关部分要将处理城镇女教师婚恋问题作为安排的一项作业。

肖礼庆以为，一些大范围的联谊结交活动，重方式，因碍于情面，参与者少，作用欠安，能够换个称号，树立一些小范围的联谊结交活动，一起留意方式方法，一对一暗里了解不同未婚女教师的诉求，或许更有用。

肖礼庆还主张，要添加教师的合理酬劳，进步教师的社会地位，增强教师作业对男性的吸引力，改进村庄教师的寓居条件，和重视学生相同重视村庄教师的展开，给予教师更多的人文关心。此外，遴选和沟通机制要能考虑到这些大龄未婚女教师的状况。

在胡根菊看来，处理城镇适龄男性"资源匮乏"的问题，既要使用城镇现有"资源"，又要拓展"资源"途径。她以为，前者能够使用相同在城镇服务的常识层次较高的集体，如"村官"、"三支一扶"等人员，树立县域青年服务人员通联录，定时安排展开沟通互动活动，后者应针对性地安排校园与底层相关部分展开联谊活动。

她主张，教育、妇联、团安排、工会等部分应建立途径，拓展城镇女教师朋友圈，使她们能接触到更多优异的未婚男青年，并定时展开联谊活动。一起一些村庄校园应适当减轻独身女教师作业压力，制定更为科学的教师装备计划，让女教师有更多精力重视个人情感问题。

"改动女教师的择偶观也很要害。"胡根菊指出，传统的择偶观念是男强女弱，而村庄优异男青年因当地就业机会少，根本在外地展开。若城镇女教师能就地挑选学历不高但人品好、家风好，有思维、敢创业的有志青年为伴，既能安稳城镇教师队伍，又能改进村庄复兴中短少男性青壮年的不良局势。

（应采访目标要求，白婧、程文、袁月、甘桦均为化名）

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