(原标题：劝退狡猾学生，校园之举太荒诞)

　　小学开学的第一天，山东济南的范先生带着一年级入学通知书，将7岁的儿子送进了济南黄河双语实验校园的大门。可范先生脱离校园几个小时后，他便接到了儿子班主任打来的电话，"要把孩子ca888亚洲城解雇"，而理由是"孩子过分狡猾，校园管不了"。(9月3日齐鲁网)

　　在分明已正式选取的情况下，居然又以"太狡猾"为由反悔，劝退刚入学才几个小时的孩子，济南黄河双语实验校园的这一做法，无疑十分荒诞、彻底不行ca888亚洲城娱乐承受，不只缺少最少的"信守许诺"契约精力，事实上已显着涉嫌违法。众所周知，根据我国法令，"对等承受责任教育"事实上既是适龄儿童的一项底子权力，也是相关教育组织的一项底子责任。因而，关于已选取的学生，教育组织实际上是不能因"孩子太狡猾"而加以轻视，更无权以此为由劝退或开除的。这正像《责任教育法》清晰的，"教师在教育教育中应当对等对待学生，重视学生的个体差异，对症下药，促进学生的充沛发展"，"对违背校园管理制度的学生，校园应当予以批判教育，不得开除"。

　　其实，即使不考虑违法问题，仅从底子的教育理念精力角度来看ca888亚洲城，以"太狡猾"为由劝退一名刚入学的孩子，相同也是十分荒诞，彻底站不住脚、说不通的。首要，一个刚刚入学不过几个小时的孩子，校园岂能仅凭如此时刻短的时刻就得出"太狡猾，管不了"结论，进而匆忙决议"解雇"，这样做是否显得过分草率、不担任任？更重要的是，即使这名孩子的确"过分狡猾""很难管"，也底子不能成为校园劝退孩子的正当理由，反而恰恰正是接纳他、使之充沛承受教育的理由。殊不知，让包含"太狡猾"在内的各种"问题"孩子承受教育，协助他们养成杰出的品德，终究完成"立德树人"，本来正是教育的底子价值功用和意图地点。有道是"教也者，长善而救其失者也"，"教育者，养成人格之工作"。拿"太狡猾"说事劝退刚入学的孩子，而不肯对其"长善救失"，无疑是一种非教育乃至反教育的做法，其背面真实露出折射的，其实并非孩子的"狡猾""孺子不行教"，而是相关教育组织的"教育不自傲"和"教育无能"，以及严峻缺少真实的教育担任担任精力。岂不闻，"没有教欠好的孩子，只要不会教的教师"？

　　更不用说，从教育生长规则角度来看，一名刚7岁的孩子"太狡猾"是否必定就是一种绝对不行容忍的缺陷，也底子不是可以简略结论的工作。这不只由于"狡猾"本来就是孩子尤其是小男孩的天分，更还在于"狡猾"与"教育生长成才"本来并不存在什么不行谐和的对立，乃至两者事实上还可能存在某种正相关联系。这诚如曾有教育学家指出的，"狡猾的孩子往往更有长进"。就此而言，以"太狡猾"为由劝退孩子，戕害的不只是其对等的受教育权力，更可能是他未来健康生长成才的期望。

　　因而，关于这种以"太狡猾"为由劝退孩子的荒诞行为，绝不能姑息怂恿、听之任之，不只当事家长需求依法去保护自己孩子的合法受教育权力，相关教育管理部门更要依法纠正、严惩这种教育违法行为。如据《责任教育法》，校园"回绝接纳具有承受普通教育才能适龄儿童随班就读"或"违背本法开除学生的"，"由县级人民政府教育行政部门责令期限改正；情节严峻的，对直接担任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处置"。