原标题：师者｜九旬教授编撰“看得懂”的高数教材：稿费全买书送师生

近来，一本专门针对高级数学的教材书《高数笔谈》，让东北大学92岁的退休老教授谢绪恺成了“网红”。关于这本被赞为“一看就懂”的高数书，不少网友在微博上留言：“简直是大学生的福音！”

谢绪恺是四川广汉人，早年结业于中央大学电机系无线电专业，从1950年第一次走上大连工学院的讲台，到2005年80岁高龄的他上完最终一堂课，他现已在大学教了整整55年的书。

谈及为什么想要创造《高数笔谈》，他慨叹道：“我教了55年的书，现在只想尽自己最大的力气，能够在社会教育方面做出一点菲薄的奉献。”

谢绪恺通知汹涌新闻（www.thepaper.cn），2011年，86岁的他住进了养老院，但持久坚持的阅览习气让谢绪恺仍是每天坚持翻阅书本并考虑，并坚持做教育方面的研讨。

有一次翻到一本高级数学的教材，谢绪恺懵了，“我自己算是现已忘掉许多高数内容的人了，我试着作为一个不知道的人去读这本教材，但却读不懂，那我想这本书对工科的学生们来说，可能就不太适宜了。”所以，谢绪恺决议亲身动笔，写一本适合于工科学生的高级数学教材。

谢绪恺出书的《高数笔谈》。

谢绪恺说，这本《高数笔谈》其实也不算是“一看就懂”的书，仅仅比其它教材更简单了解，“由于这本书结合了实践来解说，但也有许多难想通的当地，需求读者一块儿想，有些当地，我会先把常见的过错思路写上去，再一步步纠正，这样简单了解。”

正因如此，尴尬了无数学生的高数，在谢绪恺的书里按部就班，变得比较简单被了解和承受，“这也是我这本书和其他书不同的当地，就是一步步引导学生从最基本的东西逐步深化。”

谈起写作进程，谢绪恺坦言，遇到的最大问题就是年岁大了，精力有限，“我写东西都是一天成稿，打好腹稿出来就是成稿，决不重写，由于再来一遍我费眼力也费时刻。”

谢绪恺说，自己的妻子一开端还由于忧虑他的身体有所阻挠，但后来见他作息时刻正常，也并没有由于写书而过于劳累，这才放下心来。

关于《高数笔谈》的出书作用，谢绪恺表明，超乎了自己的幻想，“我正本仅仅想让学生们在学习高数时能有多一本书的挑选，一起期望他们在读过这本书今后，对他们的学习办法有所改进，这样我这本书就成功了，现在看来作用还不错。”

他通知汹涌新闻，这本书的下篇《工数笔谈》现在现已开端动笔，估计下一年能够完结。

谢绪恺相片。

【对话谢绪恺】

稿费全用来买书送师生，“这个年岁我现已不图功利”

汹涌新闻：能否介绍一下您的从教阅历？

谢绪恺：1950年我在大连工学院任电信系讲师，两年后由于高级院系调整来到东北大学（其时为东北工学院）教授调理理论课程。直到1958年，我被错打成右派分子，下放到昌图乡村扫马圈改造，过了一年才回来。

回来后就去了校园ca88亚洲城的数学教研室，我尽管不是数学专业，但有必定的工科数学根底，一边授课一边学习上手非常快，工程数学、高级数学，离散数学……基本上一切数学学科我都能讲。

1992年，校园派遣我去了美国，这期间我学习了许多国外的数学教材，并担任了一段时刻的选修课程教师，两年后回来时，东北大学理学院刚刚组成，我受校党委之托担任了理学院的首任院长。

1997年我现已72岁啦，向校园提出了退休请求，但校园仍是有所款留，所以我又受聘到网络学院，教了8年的离散数学，直到2005年，我才上完了最终一节课，彻底离别讲台。但退休后我还参加了一个教育部门的教育委员会，每年一次，一向在做教育方面的研讨。

汹涌新闻：您是怎么创造来让高数变得“一读就懂”？

谢绪恺：这本书其实并不是“一看就懂”，仅仅比其它教材更简单了解。我有一个早在80年代就发生的主意，那就是数学问题工程化，工程问题数学化，凭仗这个主意其时我还写了一本操控理论方面的书，叫《现代操控理论根底》，反应很不错。

所以我想，为什么这本书如此受欢迎呢？大约就是由于这本书联系了实践，所以我就用相同的思维和办法，写了这一本《高数笔谈》。

汹涌新闻：您每天花多少时刻在写作上？家人是否支撑您高龄还进行书本编撰？

谢绪恺：我每天大约投入一到两个小时去写书，由于年岁大了，得考虑健康问题，所以不敢花太多的时刻。如果我还年青，一个多月就能写出来。

我是每天早上5点出去锻炼身体，回来后活动筋骨做保健按摩，正午坚持午睡。老伴的记忆力欠好，我得陪着她看看电视、说说话，有时候还要和东大的老校友们做一下学术上的沟通……这些每天固定的工作让我对写生坚持了比较好的精力。

除了年岁和精力的问题，基本上没遇到其他困难，校园也很支撑，而我自己究竟也是教了50多年书的人，东西都记在脑袋里，写作时没有遇到瓶颈。

汹涌新闻：您能不能扼要介绍一下这本书？

谢绪恺：我这本书里其实也有很难想通的当地，需求读者一块儿去想。书上的每一个定理都是通过许多人反反复复的失利才得到的，我在书里给同学们灌注的精力就是要用置疑的目光去对待事物，这样才能够立异。

我的下一本《工数笔谈》比这本愈加结合实习，由于里边的概念愈加笼统，如果不结合实践，基本上是读不懂的，我准备下一年把它写完。

汹涌新闻：您把稿费都用来买书免费送给师生了，为什么要这样做？

谢绪恺：我这个年岁现已不图名图利了，现在都现已92岁了，首要是为了报答社会，让更多的学生读到这本书。

这本书出来今后的作用多少超出我的幻想，我正本仅仅想让学生们在学习高数时能有多一本书的挑选，一起期望他们在读过这本书今后，对他们的学习办法有所改进，这样我这本书就成功了，现在看来还不错。

“工科数学应该有独自的教材”

汹涌新闻：您怎么评估现在的高数教育，是否觉得存在什么问题？

谢绪恺：我教过高级数学，也听过一些教高级数学的课。现在写高数教材的首要是学数学的人，学数学的人写教材无可挑剔，由于他是要开展数学的。但学工程的人，是用数学而不是为了开展数学，处理实践问题才是意图，正面磨光就行了，犯不着把反面也给磨光了。

现在数学教材里有些概念我这一生都不曾用过，什么左导数右导数，这些东西都太难明。数学概念正本是一条直路，但现在的许多数学书上有相当多“支路”内容，左拐弯右拐弯，拐着拐着就把人拐模糊了。但这写内容对学数学的人来说又是必不可少的，如果不这样做，就不能开展数学。

但关于学工程的人学这个就没多大用，所以我在写高数笔谈时，尽量不谈“支路”内容， 以免他们模糊，我彻底选用使用视点和科学视点，就像我讲课的方法一样，略微提点一下，让学生们自己去考虑。

汹涌新闻：关于当时的高数教材，您觉得该怎么调整更好？

谢绪恺：我以为工科数学应该有独自的教材，现在的教材也很好，但还应做恰当删减，不用这么细，可能谁也不敢这么说，由于这样说如同有些离经叛道了。

有些书写得也不错，但难就难在写了许多工科不需求的东西，举个比如：画个圆圈，从圆内到圆外，用数学理念来证明必定通过圆，这就比如有个房子，我从房内走到房外去，你让我证明为什么通过房门，这就是数学上要求证明的东西，但对学工程的人而言就真的没有必要。

为什么同学们学不懂？就是没有把数学的实践布景搞懂。我尽量将数学复原到它正本的姿态，有些数学写得太过于笼统，复原不了，但就我现在所看到的大多数数学理论，基本上仍是都能复原它的实践布景。我信任如果能将理论的实践化讲透，任何人都能学会数学。

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