气势如虹的我国功夫舞剑被融入舞蹈，由专业舞蹈演员扮演堃霖空调维修保养，会是啥效果？近来，作为北京舞蹈学院我国古典舞专业的特征课程，"剑舞"的教育效果报告扮演，一场《研剑习舞》在校园扮演。尽管上台的仅仅大三、大二的学生，却获得了全场上至教授下至重生的火热掌声。

　　舞台上，古典扮演女班的大二学生通体缟素，手持长剑，剑柄垂下或长或短的剑穗。跟着音乐起舞时，她们身姿强健，银色的剑光和赤色的剑穗在身边旋绕。她们的教师，这门课的主课教师张军教授则站在舞台边上，不时提示她们，"起。""收！"云剑组合、盘剑组合、点崩剑组合、长穗横甩穗组合、里外腕花组合……一系列持剑组合动作扮演后，北京舞蹈学院青年舞团、汪子涵、苏海陆、陈奕宁以及有些大三男生还扮演了张军教师带队研创的著作《月下独酌》、《越女凌风》、《乌江悲歌》。

　　北京青年报记者注意到，尽管仅仅一个专业的报告扮演，但这场扮演招引了北京市教委领导、北京舞蹈学院领导、学术委员会专家、各院系学科带头人及校表里专家和广阔师生前来赏识，致使全场济济一堂，晚来的学生只能坐在过道上观看。

　　张军教授仍是北京市"长城专家"培育方案支撑项目《我国剑文明之古典舞剑舞资本发掘收拾与表现》的负责人。他通知北青报记者，此项目坚持"扎根传统，承继传统，发扬传统"准则，以科研促教育，以教育带创造，对我国古典舞学科文明建设，课程内在、师资培育、教育创造、人才培育诸方面有着很大的推进效果。

　　我国古典舞剑舞是我国古典舞练习系统中，最具我国传统文明精力和审美意蕴的课程之一。"剑舞"既差异于功夫中剑术的"技击搏斗"的运动方法，又差异于"舞练"的运动方法，也不同于戏剧扮演方法中的"舞剑"。它在承继和吸收传统文明精粹的基础上，有挑选、有目的地提炼最能与舞蹈相结合的内容，是遵循前史传统以其审美文明为依托进行的今世建构。为了教好这门课，也为了研创出好的著作，他带领师生向我国传统学习、向功夫学习，简直每年都去当地采风，不断探究。

　　文/本报记者雷嘉拍摄/本报记者袁艺