"咱们好，今日的语文作业是……""今日的数学作业是……"从星期一到星期五，济南某小学的学生家长张女士的QQ都会提示她，班级群里教师超碰在线安置作业了。黑板上记载，QQ群安置作业现已成了教师们喜爱的方法，需求下载打印的作业也多了起来。为了打印，有的家长下班后处处找打印店，有的爽性买了打印机。"QQ群安置作业便利、便利，能够作为一个弥补，但不能彻底依托，更不能变成家长的担负。"多名教学人士表明。

　　文/片本报记者李飞

　　安置家庭作业成家校QQ 群首要功用

　　"QQ 群有个作业选项，我通常是经过班级QQ 群安置作业，由于家长都在群里，能及时了解作业。尤其是低年级的学生不会记作业，全赖家长了。"济南市某小学教师告诉记者。

　　据她了解，现在许多教师都会经过这个途径安置作业，也有老教师仍然喜爱传统的安置作业的方法。

　　"咱们好，今日的语文作业是……"" 今日的数学作业是……"从星期一到星期五，天天下午3点多，学生家长张女士的QQ都会提示她，班级群里教师开端安置家庭作业了。这个时分，她都会习气性地翻开阅读一下作业的内容。

　　"作业天天有，天天都用QQ 群。"济南市东方双语实验校园九年级六班班主任仇加坤告诉记者，天天他都会专门组织一名学生往班级QQ 群里发布作业，别的任课教师也在群里经过这种方法安置作业。"我上完课后先口头安置一下，放学前再组织学生写黑板上，终究放学回家后再往QQ群里发一遍。"他说，安置作业是现在家校QQ群最首要的功用。

　　济南市小辛庄小学张园园教师说，安置作业的方法因自个习气而异，她喜爱在课末先口头安置一遍，再由课代表写在黑板上，一同在QQ群发一遍，便利孩子们回家查找。

　　为了打印作业家里买了打印机

　　QQ群安置作业便利便利，但它的出现也给家长带来了困惑和烦恼。最显着的一点即是作业打印。"这个的确有点招家长烦。"张女士是一名小学三年级教师，也是别的一所小学的学生家长，她说常常为孩子打印QQ群里教师安置的作业，多以练习题为主。"最头痛的是打印试卷，试卷通常是A3 格局，但通常的打印纸多为A4。"

　　五年级学生家长刘先生告诉记者，教师常常会在QQ 群里上载一些试题，让家长打印出来给孩子做。还会安置一些作业，让学生上交电子稿和纸质版。

　　令家长烦恼的还在于怎么打印。"单位有打印机的，上班时期就顺手打了，没有打印机的，就得处处找打印店。"高一学生家长马女士告诉记者，有一次她下班比照晚，到了家才知道当天有需求从QQ 群下载打印的作业，没方法她只好大黑夜骑着电动车处处去找打印店。

　　"通常家里都没有打印机，但为了给孩子打印作业，逼得家长都买了打印机乃至是集扫描、打印、复印功用于一身的一体机，家里都成了一个小型作业室了。"家长张女士说，尽管打印便利了，但没有了墨，就得换硒鼓，后期保护也比照费事。

　　"一方面作为家长我有感触，作业打印原本是校园应当做的作业，却转嫁给了家长，额定增加了家长的担负。另一方面作为教师，我不给家长安置需求打印的作业。"张教师说。

　　不少手艺类作业大都由家长包揽

　　记者采访中还了解到，除了打印作业外，家长吐槽比照多的还有，不少平常或假日中安置的手艺类、胡歌实践类作业，大多让家长包揽了。

　　三年级学生家长马女士说，每个假日都会有相似的作业，比方拍视频、做手抄报、学做菜以及写读后感之类，大多数都需求家长帮忙，乃至是家长完结其间的四分之三，孩子底子无法独立完结。

　　另一所校园的学生家长房先生告诉记者，寒假里安置了胡歌实践类作业，根本上都是几个家长联络好观赏单位，然后孩子们去观赏。"拍相片、写观赏记载都是由几个家长一同完结，孩子们根本没参加。"

　　"作业看着是不错，但二年级的学生哪会呀，根本上是家长做了发给教师。不过还好不是硬性请求。"

　　学生记作业，也是一项学习才能小辛庄小学的张园园教师以为，QQ 群安置作业的长处许多，尤其是关于低年级学生来说，由于孩子年纪小，手记作业的话，作业项目一多，孩子们就简单顾此失彼。QQ群安置作业则能确保彻底、精确地把作业出现给孩子们。

　　二年级学生家长王先生表明，假如教师仅仅在校园口头安置，孩子也许记，也也许不记，家长不知道孩子有啥作业。把当天的作业发到群里，每位家长都看到了。

　　不只仅安置作业，天天作业的完结状况，教师也大多经过QQ 群发布，一些体现好的学生会在群里遭到表彰。"学生再也不能找借口说不知道啥作业了。有助于家长了解和催促孩子的学习状况。"济南市东方双语实验校园九年级六班班主任仇加坤表明。但一同他也指出了坏处，有了QQ 群安置作业，学生也就有了用手机的理由，这与校园期望学生尽量不必或许少用手机的初衷是相对立的。

　　"再一个坏处即是孩子变得依托性很强，变懒了，教师上课口头安置作业时不必心听，全赖回家再查，不利于学生自我管理才能的开展。"张园园教师说，记作业的才能也是学习才能的首要一项，假如单纯依托QQ群，教师发布，家长传达，孩子就丧失了名贵的自我学习的时机。

　　本报记者李飞

　　家校交流，从家访到QQ 群从前教师和家长联络首要靠家访，后来有了电话，博客也曾盛行一时。现在QQ、微信大行其道，变成家校交流的首要方法。

　　江丽华是济南市东方双语实验校园初一七班英语教师，本年54 岁，已作业30 多年。她刚作业时是上世纪80 时代，那时分寒暑假都要家访。"班里四五十名学生，最远的三四十里地，都是骑着自行车去。"江丽华说，那时分也没有电话，只能家访或许是请家长到校园。

　　41 岁的马教师1994 年参加作业，和家长联络的方法首要是家长会，关于特别学生也会使用下班时刻上门家访。"学生的体现大多都是攒一个学期在家长会上说。"

　　据马教师回想，校园里还使用过"家校通"，使用BP 机下告诉。"作用不是极好，很短的时刻就不必了。"

　　2000 年今后，跟着电脑逐步遍及，班级博客开端鼓起，变成了教师和家长交流交流的全新途径。跟着智能手机的遍及，近几年才逐步停用。

　　"家访几乎没有了，要么打电话，要么经过QQ奉告或许小窗私聊。"28岁的仇加坤说。小辛庄小学张园园教师说，除了QQ群，班里还建了微信群，家长能第一时刻全方位了解学生的在校状况，也能更直观地感触校园和教师的作业。本报记者李飞