初三学生小雨(化名)最近备受折磨，在心情的泥淖里越陷越深后，她向学校心思教师发出了求助。心思教师表明，小雨代表了一部分孩子，期望经过自己编撰的这篇文章，告知家有青春期孩子的家长们，陪同与引领孩子有规矩，请爸爸妈妈用心调查，有才智地与孩子一同操练。

小时候，常听到别人点评自己"有灵气，一点就通""有气质又美丽""很有才华"……现在正读初三的小雨，很少听到相似这样的正向点评了。即便偶尔听到，她也无法信任了："这不是真的，我现已不是这样的了！"是啊，自己一点儿也没有灵气了，尽力了那么久，学习没有任何起色，跟自己水平平起平坐的同学竟纷繁轻松"超车"。自己也越来越丑了，脸上长满了痘痘，尤其是脑门，刘海儿怎样都遮不住。唉，外在的美丽似乎与内涵的气质同步扔掉了自己，自己也似乎成了失去生机的空壳。

现已开学一个多月了，小雨自知依然无法调整好学习节奏。做作业时常常发愣，被各种心情环绕，无法专心于学习，作业拖到很晚才干牵强完结。毕业班的开门考自己又让步了。"唉，我真的是一无可取啊！"小雨在心底重复着这句话。

当接到学校心思教师电话时，小雨妈很蒙。

身为70后，自己真的跟女儿交流得越来越少。咱们分别在忙着自己的学习与作业。坦白地说，自己与女儿如同渐行渐远。关于小雨，自己越来越生疏，有时竟不知道怎么交流，真的越来越不理解这孩子了。

无独有偶，许多身为70后到80初的爸爸妈妈在和00后的孩子共处时，也常常会遇到相似的难题：我的孩子终究在想些什么？我要怎么与他交流？怎么才干走进孩子的心里，愈加懂得他呢……

孩子与咱们不同，他们有归于自我生命共同的主意与魂灵，也有显示自我生命的共同方法。为人爸爸妈妈，咱们能做的是跟从孩子的生长脚步，一点一点地读懂他们，尤其是他们的精神世界，然后顺势而为地哺育。

心思教师告知小雨妈，读懂孩子需求分三步走：

1.理解孩子的心在巴望着什么？

"他们(咱们的孩子)是生命关于本身巴望而诞生的孩子"，每个孩子关于生命的巴望不同。正如许多成年人在付诸行动时，会谈及"我知道自己想要什么"。那咱们的孩子又想要什么呢？

15岁的小雨巴望着被别人注目，巴望享受生命的丰厚与绚烂，巴望显示自己的荣耀与共同……但是，单调的日子，她的巴望无从展现。犹如一个特别想要在跳跳床上一跃而起的孩子，使出了浑身解数，依然无法享受跃起的趣味。这个孩子是苦闷的、无趣的、无助的、落寞的。

如若爸爸妈妈真实星罗奇部静下心来，仔细敏锐地调查孩子，如一名军师对自己的戎行明察秋毫般，逐渐地，咱们终能离孩子的心更近一些，懂得他终究巴望什么，并与他评论。

假如他巴望被人注目，爸爸妈妈能够支撑孩子多开展自己的喜好，在展现自我时具有一席之地；他巴望享受生命的丰厚与绚烂，在课余或假日，爸爸妈妈能够组织不同的家庭日子；他巴望显示自我，爸爸妈妈能够在日常运用自己细腻的调查捕捉孩子的特色，与他共享爸爸妈妈眼中的"他"以及与"他"同龄时爸爸妈妈的二三往事……

2.孩子享受生命的方法是什么？

有时，咱们会具有这样的状况：某些时间(时段)，自己彻底投注在正在进行的活动上，与其合二为一，时间似乎阻滞、永久，个人感受着高度的结壮、高兴与充实感。最近几年被津津有味的这种体会被称为"心流"。处在心流中，咱们享受着生命之泉的汩汩活动，收成生命连绵不断的生机。咱们将"心流"称之为一个人享受生命的方法。

体会到"心流"的人，能够体会到生命的宝贵、丰富、永久，"心流"时间也是生而为人真实的喜好。明显，没有"心流"时间的人，生命是匮乏、苍白、空无的。

小雨在什么时候真实地放松、高兴？

①绘画，在纸上自由地描绘、发泄自己的内涵；

②写作，运用文字将自己内涵一点点栩栩如生；

③听音乐，尤其是学校歌谣，安闲松懈地徜徉在像散文般的歌曲中；

④和好友神聊，无需设限和忌讳，享受着放言高论的安闲攀谈。

了解到孩子的"心流"时间，咱们或活跃创设情境，或鼓舞孩子张弛有度，适时地运用"心流"时间为生命注入生机。恰如小雨想要的"日子能如跳动的音符相同"，生命能够具有波涛，而不是死水一潭，或许日复一日地单曲循环。

3.孩子最需求的日子技术是什么？

如前文所言，"像一名军师对自己戎行明察秋毫般"，爸爸妈妈逐渐懂得孩子对生命的深层巴望与享受生命的方法。接下来，咱们顺从其美地来到这一步：孩子要完成生命巴望、享受生命，需求具有什么样的日子技术？这正是为人爸爸妈妈陪同与引领孩子故意操练的部分。

与小雨一同探究与评价，发现她在两项技术上需求"补拙"：一项是规划技术，怎么统筹组织好自己的学习与日子，要点杰出，科学平衡；一项是操练与温习技术，怎么不只仅限于脑筋的"我知道了"，而是更进一步把握事物的精密度与熟练度。这两项技术也正是小雨"灵气"展露的根底与保证。

肯定地说，孩子的"灵气"不会主动闪烁，每一个天分都需求后天不断操练技术的夹持。千万不能轻信孩子有天分就万事大吉这样的片面之辞。

请爸爸妈妈们仔细调查孩子的现状，仔细评价他生长中的技术短板，然后赋有才智地与孩子一同故意操练。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王睿

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