这是一个书写豪放华章的新年代。在砥砺猛进的旋律中,百舸争流、千帆竞发,具有350年年月沉淀的荣宝斋,也正迈入新征程。
奉达者为师 描绘丹青抱负
在2004年创立时,荣宝斋画院就确立了服务当下、面向未来的高起点、多功能、现代化新式画院的定位,致力于培育扎根传统、走进日子、反映年代的今世书画艺术人才。
结合导师现场演示、答疑、教导及专家讲座、古代艺术品鉴赏、近现代名作观摩等多种教育方法,荣宝斋画院形成了一套独具特色、卓有成效的教育形式。
△闻名画家郭石夫在荣宝斋画院授课
在坐落前门大街的荣宝斋教育中心内,美术教师正在录制“人文我国节”系列网络教育视频。这些寓教于乐的传统文明课程一走进校园,就赢得了师生们的广泛认同。
△荣宝斋教育中心美术教师录制网络教育视频
现在,荣宝斋推出的优质传统文明课程不只落地北京100余所中小学,在海外也引发了火热反应。如古树生发新芽,具有350年前史的荣宝斋正在发挥优势,在教育范畴开放异彩。
拓展立异 老字号新面貌
短短数年间,荣宝斋相继开发了很多包含中式美学的文创产品,包括文房四宝、饰品摆件等很多品类,琳琅满目、精彩纷呈,取得了喜人效果。
2019年,荣宝斋与故宫携手创制了“蟾宫折桂”系列文具,选用木版水印工艺印刷的“极修”“敏学”笺纸等许多文创佳品,尽展非遗工艺的今世风貌。
△荣宝斋文创产品
荣宝斋逐渐建立线上渠道,不断拓展产品品类,运营形式日趋多元。现在,人们不只能在网上购买荣宝斋文房用品,还能轻松参与全年无休的小型线上拍卖。
为引领传世名作靠近年代,2020年荣宝斋成立了“数字财物中心”,不断探究传统文明的数字化、年青化途径。经过IP 授权、品牌联名、跨界协作等方法赋予传统文明新鲜生机,拓展老字号的立异路途。“荣宝斋”这块金字招牌,在互联网国际,仍然焕发着熠熠光荣。
△《潮人YEAH宴图》部分
为了铺展中华文明之美,荣宝斋也将目光投向了文旅展览范畴。2021年末,一场以荣宝斋保藏敦煌艺术品为主题的展览,以独具匠心的姿势,落地浙江德清上渚山。
△《奇幻敦煌》沉溺艺术展
当数字化年代降临,科技赋予了文物更多或许。荣宝斋正经过“教育荣宝、文创荣宝、网络荣宝、数据荣宝”等一系列立异行动,打造“新荣宝”。
与年月共勉,云程发轫,扬帆新征程;同年代并肩,不负年光光阴,砥砺再前行。传我华夏经典,铸我文明强国,这一篇编写民族巨大复兴的我国故事,还看今朝万千奋楫者。
名家荟萃 展望未来
闻名画家、我国工笔画麻花影视app软件下载学会名誉会长冯大中,故宫博物院原院长单霁翔,闻名画家汪观清,闻名篆刻家、书法家韩天衡,闻名雕塑家、我国美术馆馆长吴为山,闻名画家、我国国家博物馆副馆长刘万鸣,闻名书法家、我国书法家协会主席孙晓云,闻名艺术家、清华大学文科资深教授韩美林先后在本集叙述“新荣宝”的动听故事。
冯大中点评,荣宝斋画院对书画艺术人才的培育发挥了重要作用,是一个求本源、重传承、有立异的新式画院。
△闻名画家、我国工笔画学会名誉会长冯大中
单霁翔介绍,故宫博物院文明构思团队与荣宝斋在展览、教育及文明构思产品研制方面进行了广泛沟通,使中华优异传统文明更多地融入大众的日子中。
△故宫博物院原院长单霁翔
汪观清表明,在老字号的传承维护方面,不断开辟、立异、开展的荣宝斋始终是一个模范。它使用本身的优势展示保藏的经典作品,让人们眼前一亮,也让更多的年青人喜爱上中华优异传统文明。
△闻名画家汪观清
韩天衡以为荣宝斋在宏扬我国传统文明和与时俱进开展方面作出了活跃尽力,期望它可以成为进一步宏扬中华优异传统文明的一面旗号。
△闻名篆刻家、书法家韩天衡
作为今世我国雕塑艺术的标志人物,吴为山表明,荣宝斋350年,是一个“长命白叟”,也是赋有芳华奋发向上的“白叟”。在着重艺术立异、文明自傲的新年代,荣宝斋做了很多作业,有益于传承和发扬老店、老招牌,展示新艺、新开展。
△闻名雕塑家、我国美术馆馆长吴为山
闻名画家、我国国家博物馆副馆长刘万鸣是在五集纪录片《荣宝斋》里露脸的最年青的书画我们。他以为,我国艺术的开展方向便是守正立异。荣宝斋以书画出现我国传统艺术立异,以共同的风貌而立于文明之林傍边。
△闻名画家、我国国家博物馆副馆长刘万鸣
孙晓云点评,荣宝斋与年代同行,跟着科技不断进步开展,它既承上启下又守正出新,一起也面向未来。
△闻名书法家、我国书法家协会主席孙晓云
作为五集纪录片的收官压轴之笔,闻名艺术家韩美林以甲骨文“三”“五”“〇”为视觉符号,为荣宝斋规划了一枚“350周年纪念标识”,期望荣宝斋在未来赓续薪火、历久弥新。
△闻名艺术家、清华大学文科资深教授韩美林
△荣宝斋三百五十周年纪念章
由中心广播电视总台社教节目中心制造的五集大型纪录片《荣宝斋》,第五集《脉动新声》将于8月12日在央视归纳频道(CCTV-1)22:30档播出,并在央视频、央视新闻客户端、央视网同步上线播出,次日21:21在央视科教频道(CCTV-10)重播,敬请收看。
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