习近平总书记着重，职责教育是国民教育的重中之重，要全面遵循党的教育方针，履行立德树人底子使命，充分发挥校园教书育人主体功用，强化线上线下校外操练安排标准办理。

　　一年前，中办国办印发《关于进一步减轻职责教育阶段学生作业担负和校外操练担负的定见》，清晰提出“强化校园教育主阵地效果，深化校外操练安排办理，坚决避免玩损害群众利益行为，构建教育杰出生态，有用缓解家长焦虑心情，促进学生全面展开、健康生长”。

　　号角吹响，足音铿锵。“双减”方针施行一年来获得重要成效，教育部托付第三方展开的查询显现，学生过重作业担负、校外操练担负、家长教育开销担负和家长相应精力担负均有用减轻，学生的睡觉、运动、实践时刻遍及添加，家长愈加关怀孩子身心健康生长。

　　提质增效，强化校园教育主阵地效果

　　夏天的阳光，映照着孩子们花儿一般开放文的笑脸。

　　在江苏盐城市景山小学，五年级学生张嘉蔚和同学们来到校园“爱心暑托班”，参加橄榄球社团操练；河北滦州市第三试验小学学生张一冉在家中学习制造美食，完结劳作作业……本年暑假，越来越多的孩子不再沉浸于“题海”、奔走于校外操练安排，而是在更具特征的暑期作业、愈加丰厚的教育活动中收成生长。

　　减轻学生担负，底子之策在于全面进步校园教育质量，做到应教尽教，强化校园教育的主阵地效果。一年来，各地各部分推动校内教育提质增效，强化校园教育主阵地效果。

　　——进步作业办理水平，减轻学生过重作业担负。

　　一年来，教育部分坚持压总量、控时刻、调结构、提质量，完善作业办理办法，各校园精准剖析学情，强化作业规划研讨，增强作业的针对性和有用性，实在削减重复性、机械性作业。

　　履行“双减”要求，优化作业规划。浙江嘉兴市海盐县沈荡中学强化年级组、学科组联动，合理确认各学科作业的份额结构；山东潍坊市潍城区永安路小学为学生量身定制“配方作业”，引导学生自主挑选完结根底类、拓宽类、立异类三类作业。

　　——进步课后服务水平，满意学生多样化需求。

　　笔挺腰板，手持毛笔，宣纸上晕开墨迹……陕西榆林市绥德试验中学学生马子涵常常在校园国学社团教室操练书法。施行课后延时服务以来，该校社团活动时刻由本来的每周一次添加为每天下午一节课，还聘请了多位校外教师。

　　现在，在“全掩盖、广参加”方针根底上，教育部推动课后服务“上水平、强保证”，统筹用好社会资源，会同有关部分推动引入28万名科技人才、文艺作业者、体育教练员等专业人员参加课后服务，推动大部分县区履行课后服务经费。

　　——进步课堂教育水平，保证学生学足学好。

　　一年来，教育部深化施行国家优异教育效果推广应用方案，遴选了2422节部级精品课；树立根底教育归纳革新示范区，展开县域职责教育优质均衡展开先行创立作业；晋级建造国家中小学才智教育渠道，到7月中旬，已有课程教育等十大板块优质资源3.4万条。

　　“履行‘双减’要求，需求进步校园教育质量，让学生在校内学足学好。”重庆谢家湾校园校长刘希娅介绍，校园将国家课程标准分化细化到每堂课，精准化设置学习方针、学习途径，对接学生差异化、个性化学习需求。“未来，要继续完善校园育人形式，进一步促进每一个学生全面展开。”刘希娅说。

　　从严办理，全面标准校外操练行为

　　作为一名数学教师，浙江金华师范校园隶属小校园长俞正强对“双减”后的改变深有感触：“曾经，许多学生在校外操练安排补习数学，这样的‘超前’学习让校内课堂教育展开困难，打乱了校园正常瓦教育教育秩序。现在，‘双减’让学科教育回到了正轨。”

　　“曩昔，孩子周末奔走于语数英补习班。现在，孩子的空余时刻添加了，能够展开兴趣爱好，我也常常带孩子一同运动、一同游戏。”内蒙古自治区包头市青山区北方重工第六小学学生家长王莉说，现在，孩子双休日不再参加学科类校外操练，减轻了家长的经济担负。

　　操练乱象是顽瘴痼疾。现在，经过各方不懈尽力，校外操练办理作业已获得显着展开。

　　一年来，教育部会同国家展开革新委、国家市场监管总局、民政部等部委全面强化学科类操练监管。“环绕学科类操练压减的方针使命，各地不再批阅新的面向职责教育阶段学生的学科类校外操练安排，按期完结‘营转非’、‘备改审’、施行政府教导价三项要点使命，完成学科类操练安排大大压减。”教育部校外教育操练监管司负责人介绍。

　　方针系统不断完善。教育部会同相关部分出台配套文件，对施行政府教导价、预收费监管、上市公司整理整治、操练资料办理、从业人员办理等方面清晰具体规则，构成“1+N”方针准则系统。细化具体要求，为当地履行“双减”方针供给了依据。

　　监管法律继续强化。教育部构建了全流程监管系统，安排各地于本年4月至6月展开职责教育阶段学科类校外操练办理“回头看”作业，累计排查校外操练安排17.2万个、资料24.3万份、人员40.5万人，推动完结了4614个问题安排整改。一起，深化数字监管，建成全国校外教育操练监管与服务归纳渠道2.0，根本完成校外操练安排全掩盖，逐渐健全“一网通办、一网统管”系统。

　　各地也活跃举动，坚持从严办理，全面标准校外操练行为——

　　安徽省树立健全隐形变异操练排查整治机制，严厉打击“线下转线上”“众筹私教”“1对1”“以非学科名义展开学科操练”等违规操练行为；

　　河南省多部分联合出台校外操练收费政府教导价、“营改非”、“备改审”等方针文件58份，构建全过程、全链条的准则系统；

　　陕西彬州市管控校外操练广告，树立广告发布审阅准则，将校外操练广告办理归入“网格”办理功能中，线上线下齐发力，净化育人环境。

　　与此一起，教育部坚持非学科类与学科类操练办理同布置、同推动，全面标准非学科类操练：履行分类办理，会同国家市场监管总局对非学科类操练的市场主体进行鉴别，和谐国家体育总局、文明和旅游部出台标准非学科类操练的专项办理文件；严查歹意提价，联合发布公告，约谈头部非学科类安排，教导职业自律；加强价格调控，会同国家展开革新委树立206家采价监测点，将非学科类操练价格归入全国价格监测预警系统，完成价格整体平稳。

　　健全机制，广泛会聚各方合力

　　“‘双减’作业是一项系统工程，触及很多利益集体，触及很多部分职责。由党委和政府高位统筹、各部分通力协作忘，才干保证各项举动实在落地。”采访中，教育部有关负责人谈道。

　　保证“双减”作业获得实效，需求健全作业推动长效机制。

　　教育部与相关部分、各地党委政府一道，紧紧环绕“双减”方针，坚决把党中心、国务院决议计划布置落到实处。深化部分联动，教育部牵头树立由20个部分组成的“双减”作业专门和谐机制，加强谈判研判，优化职责分工，构成了横向联动、高效互动的作业合力。一起，经过中心教育作业领导小组秘书组、国务院教育督导办等，继续展开通报、调度和督办，依据作业要点调整通报方针，层层压实当地党政职责。

　　完成“双减”作业方针使命，需求强化配套办理，进步支撑保证才能。

　　记者得悉，为保证校园课后服务条件，各地尽力配足配齐教师、履行课后服务经费。江西省推动施行中小学教师“弹性上下班”准则，合理安排教师使命，充分调动教师参加“双减”作业的活跃性、主动性和创造性；福建省晋江市展开关怀关爱教师举动，对参加课后服务的教师按规则发放劳务费，对课后服务成效显着的教师予以表彰必定。

　　“双减”作业的落地，离不开家庭甚至全社会的协同协作。

　　重庆市打造“双减”社区作业坊，向家长推送家长教育服务项目，支撑学生活跃参加社会实践；海南省经过家长校园、家长教育讲座、致家长的一封信等方法，展开丰厚多样的家长教育活动；在山东济南市，1343所校园展开家长教育在线服务，为家长供给咨询教导……一年来，家校社协同机制不断完善。教育部分活跃宣扬正确教育观念，制造“双减”理解卡、宣扬片及系列短视频，播出假日公益广告，教导各地做好家长教育教导，在全社会营建了杰出的革新气氛。

　　北京师范大学教授张志勇剖析以为：“‘双减’正在推动我国根底教育格式的整体性革新。推动‘双减’，有必要加强党的全面领导，有必要进步政府的教育办理效能，有必要坚持多元协作共治。‘双减’作业触及政府、校园、家长、学生、校外操练安排、校外操练从业者等多方利益主体，要和谐各利益相关方共同举动。”

　　“双减”一年来，革新实践已充分说明：让教育回归杰出生态，是公民群众的热切期盼，更是国家和社会展开的必定要求。

　　“双减”一年来，一个一致已然构成：“双减”是对公民的庄重许诺，也显现了党和国家坚决办理教育乱象的决计和决心。

　　攻坚克难，负重致远。“‘双减’是教育范畴的一项严重革新，触及根底教育系统、教育生态和育人格式，作业具有长期性、复杂性、艰巨性。”教育部相关负责人说，“当时，校外操练办理效果需求稳固深化，校内教书育人需求提质增效，社会协同格式需求统筹完善。咱们将深化遵循中心决议计划布置，稳固效果谨防物反弹，找准问题消除盲点，强化治本进步水平，化解危险保证安稳，用心用情用力写好‘双减’这篇大文章，保证‘双减’作业方针按期完成。”

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