近来，我国银保监会、中心网信办、教育部、公安部、我国人民银行五部分联合印发了《关于进一步标准大学生互联网消费借款监督办理工作的告诉》，（以下简称《告诉》），从加强对大学生借款办理、加大对大学生教育引导力度、做好舆情引导、加大违法犯罪冲击力度等方面对大学生互联网消费借款进行了清晰规定。至此，大学生财经素质教育问题被提上日程，在更大规模面向更多集体展开财经素质教育势在必行。

堵偏门、开正门、多帮扶、勤教育

互联网消费借款，是咱们国家经济社会展开进入新阶段后呈现的新事物，比传统方法更为快捷，在必定程度上满意了人们的需求，拉动了消费，但一起也引发了一些新问题。近年来，少量互联网小额借款组织和一些不合法分子，以大学生集体为方针，经过虚伪宣扬或诱导性宣扬，诱导大学生经过互联网借款消费，过度超前消费，导致部分大学生堕入高额借款圈套，发生恶劣的社会影响。这些问题火急需求多措并重，从源头上加以处理。

不良的互联网消费借款不只会危及大学生集体的经济利益，还有或许引发更多社会问题。由于个别经济行为或许变成集体性行为，然后影响国家经济社会运转，不妥的经济行为会引起经济危险，诱发社会危险，乃至引发政治危险，有必要加以注重。美国上世纪30年代的大惨淡，2007―2008年的"次贷危机"，都是前车之鉴。我国及国际正处于"后疫情"时期的新经济展开格式中，对经济运转安稳与安全的需求比以往任何时候更为火急。

2016年起国家开端采纳办法遏止了一些违规校园贷，《告诉》是为处理不良校园贷问题的又一重要行动。《告诉》由五个部分联合宣布，清晰了各方责任，具有极强的针对性，充分体现了国家整治不良校园贷问题的决计。《告诉》宣布后，教育部在新闻通气会上提出，建立校园贷危险防备长效机制要"堵偏门、开正门、多帮扶、勤教育"，并提出4项具体要求，其间，对大学生加强金融常识遍及教育，引导大学生建立科学、理性、健康的消费观，直指要害，含义深远。

撑起"防护伞"，增强"免疫力"

大学生互联网消费借款引发的问题具有多方面原因。除了国家相关监管准则有待完善以外，大学生日子经验不足，缺少根本的财经常识和辨认、防备危险的才能，遇到问题后不懂得运用法律手段保护本身合法权益，再加上消费主义和不良消费观念的冲击，以及各种充溢迷惑性乃至欺骗性信息的诱导，很简单就掉入互联网消费借款的圈套。

现在，我国高校在校大学生超越4000万，《告诉》以及其他相关监管行动为大学生集体撑起了一把"防护伞"。但是，不法分子还有或许以愈加藏匿的方法以更多看起来合法实则不合法的名字持续对这些集体"割韭菜"。并且，大学生终将步入社会，需求学会独立打理自己的经济业务。因而，不只要经过准则为大学生撑起"防护伞"，更要经过恰当的方法增强大学生本身的"免疫力"，使其能辨认并管控危险、避开圈套，更重要的是能自觉抵抗拜金主义、坐收渔利、好吃懒做、快富暴富、过度假贷、过度消费、从众消费、虚荣攀比、奢侈吃苦等不良思想观念，能做出恰当的经济决议计划。

互联网消费借款引发的一系列问题，也反映出人们遍及缺少财经素质。不只大学生集体的利益应加以保护，其他广阔集体如未成年人、刚步入社会的年轻人、立异创业者、外来务工人员、老年人等集体的经济利益，相同值得注重和保护。因而，国家一方面要针对不同集体的状况拟定相应方针，做到精准施策，另一方面，应从国家经济高质量展开的战略大局，注重对在校生尽早展开财经素质教育，从小培育学生把握根本的财经常识和理财技术，特别要从小培育学生具有正确的劳作观、金钱观、财富观、消费观，引导其成为自力更生的劳作者、老练理性的顾客、诚信标准的理财者、正义的财富办理者、财富人生的创造者。

遍及财经素质教育势在必行

财经素质是现代社会必备的中心素质。它要求人们把握应对经济日子所需的财经常识和理财技术，能了解门窗十大品牌自己所在的国内外经济环境与方针准则，具有正确的金钱观、消费观、财富观，并能据此做出恰当的经济决议计划行为。OECD、APEC等国际组织和许多国家都高度注重财经素质，特别注重在校园施行财经素质教育。经过财经素质教育加强个别对经济活动的知道，引导人们对国家经济运转的了解和了解，削减个别参加经济活动时的盲目冒险与违规行为，能够有用避免集体性冒险或非理性行为，然后保护国家的经济安全与社会安稳。

美国于2006-2020年间先后出台4部财经素质国家战略。OECD提出"财经素质教育应当开端于校园教育傍边。群众应当尽早地承受财经常识的教育"。APEC指出"严厉的、以校园为根底的体系学习以及经过专门训练的教师是展开财经素质教育的根底。"

跟着咱们国家从站起来到富起来再到强起来，展开财经素质教育已成为应对现代经济日子方法的一种根本需求，是防备经济危险的需求，一起也是标准个别经济行为，保护国家经济安全的需求，更是提高国民素质，促进人的全面展开的需求，具有根底性的、战略性的现实含义。因而，国家应高度注重，社会各界要协同发力，家庭要有知道培育，校园要补齐短板，应以此次《告诉》的发布为关键，面向全体学生，以劳作教育为起点，以德育为指向，经过五育交融展开财经素质教育，加强个别对经济活动的知道和体会，引导学生对国家经济运转的了解和了解，削减个别参加经济活动时的盲目冒险与违规行为，为完成个人和家庭幸福、社会安稳和国家安全打好根底。（王春春）

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