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各区教育局,各直属中小学：

手机电子天平等电子产品的运用在必定程度上便利了教师与学生、家长等方面的交流联络，但随着手机功用越来越丰厚，呈现了学生过度运用手机而导致视力下降、与家长关系紧张等问题，影响了正常的教育教学秩序。日前，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机办理作业的告诉》（教基厅函〔2021〕3号），要求各地加强中小学生手机办理。为贯彻执行教育部办公厅作业要求，引导学生正确合理运用电子产品，促进学生身心健康发展，现就加强我市中小学生手机办理有关事项告诉如下：

一、仔细学习有关精力和要求

各区教育局、各中小校园要仔细安排学习、深入领会《教育部办公厅关于加强中小学生手机办理作业的告诉》（教基厅函〔2021〕3号）精力，进步政治站位，深入知道加强中小学生手机办理的重要性和紧迫性，实在增强作业的责任感和使命感。

二、科学拟定作业计划

各区教育局、各中小学要仔细实行手机办理主体责任，依照"一校一案"的准则，结合学生特色和学习日子实践，因校制宜研发实在可行的校内学生手机办理实施计划，实在把手机办理融入校园日常办理作业。计划要清晰以下内容：

（一）清晰手机有限带入校园的条件。准则上学生不得将手机带入校园，确有需求的须经学生家长赞同、书面提出请求，进校后手机由校园一致保管，请求流程由各校园具体规矩；有寄宿学生的校园应拟定学生手机在日子区的运用办理方法。

（二）清晰校内手机保管的作业制度和标准，清晰手机一致保管的场所、方法、责任人、离校收取方法等。

（三）清晰教师不得用手机安置作业或要求学生运用手机完结作业。各校园应对教师课堂教学和作业办理等做出规矩。

（四）清晰家长对孩子运用手机的监督办理责任。

（五）清晰对违规学生的惩戒方法。各校园要根据《中小学教育惩戒规矩（试行）》，拟定校规校纪，对学生校内违规运用手机等景象的惩戒做出清晰规矩。

三、执行落细服务保证

各中小校园要合理设置校内一致会集保管学生手机的必要设备设备，并加强办理，防止产生手机丢掉、损坏和走漏学生信息等问题。要活跃经过增设校内电话、班主任热线、生管热线等方法，为家校交流供给必要的通讯条件，保证家校应急联络。校园设置的家校快捷联络方法和方法应广泛奉告师生和家长。一起加强校园内互联网信息公共阅读设备建造，充沛敞开图书馆电子阅读室，便利学生上网查阅材料、了解时政等信息，全方位削减学生对运用手机的依靠。

四、加强宣扬教育引导

各中小校园要继续加强方针宣扬，经过各种有用方法和宣扬前言，广泛宣扬学生手机办理的目的意义、具体要求等内容，引导学生正确合理运用手机，合作校园执行有关办理要求。

（一）展开教师训练。安排对教职工展开相关方针训练，让广阔教职工了解本校学生手机办理的具体措施方法，并仔细贯彻执行。

（二）展开学生教育。活跃经过国旗下说话、班团队会、心思教导等多种形式加强教育引导，把合理适度运用手机等电子产品与学生的行为习惯养成教育相结合，引导学生科学理性对待手机，进步学生的自我办理能力。

（三）展开家长教育。加强家校联络，活跃经过家长会、家长校园、家访等途径，教育引导家长充沛知道到学生过度运用手机的损害，讲清加强学生手机办理的必要性，引导家长一马当先、以引导为主，加强对孩子校外运用手机的办理，协助孩子正确运用手机，养成信息化环境下杰出的学习和用眼卫生习惯，最大极限削减电子设备对学生身心健康带来的不良影响。

五、树立督导查核机制

各中小校园要高度重视，活跃立异办理方法方法，推进学生手机办理取得实效。要树立查核机制，将手机办理融入对学生、班级的办理点评内容，将加强家校联络、不得要求学生用手机完结作业等归入教师查核内容，展开查核点评。

教育行政部门将加强学生手机办理方法的辅导，及时研讨处理校园手机办理遇到的困难和问题，并把校园手机办理作业情况归入日常督导规模，加强督导查看，保证有关学生手机办理要求执行到位、取得成效。