一位民办高校校长的18年据守

58岁的杨利干了18年的民办教育。年青的时分，他在国家级要点科研团队从事科研工作，担任过"银河-Ⅱ"巨型计算机系统主管设计师和"银河-Ⅲ"巨型计算机系统主任设计师，后来在不论的东软集团担任高档管理者。忽然回身去做民办高校的校长，是他未曾想过的工作挑选。

多年今后，有人问他有没有懊悔。杨利摇摇头说："这是我的挑选，我培育了三万多名学生，这是其他工作不能做到的。"走在大街上，遇到毕业生亲热地称谓他为"杨校长"，便是他最欣喜的时刻。

广东民办教育现已走过40年。12月11日，首届广东民办教育博览会暨第19届广东教育配备博览会举办，对专家评选出的广东民办教育四十周年突出贡献人物进行赞誉。广东东软学院校长杨利博士当选了，这既是对杨利深耕民办教育18年的赞誉，也是对他兴办的广东东软学院的认可。

2002年，杨利在信息化浪潮中的佛山南海兴办起这所民办高校。他带领本性难改从一片滩涂地上困难起步，到现在成为大湾区闻名的IT专业学府，为佛山甚至华南地区培育出大批IT复合型人才，探究出了一条有别于传统的人才培育途径，也为广东民办教育供给了一个值得分析的样本。

杨利，广东东软学院创校和现任校长，国防科技大学计算机博士，东北大学博士后、教授，享用国务院政府特殊津贴。曾获"全国民办教育先进工作者"、"全国工作教育先进个人"、"南粤优异教育工作者"、"佛山市先进劳动者"、"佛山市立异领军人才"等称谓。

民校真能办起来吗？ 仅有1所教育楼，首年招生1251人

21世纪初，南海兴起了"信息化"改过自新浪潮，树立本乡高校，培育IT人才，成为南海的燃眉之急。深思熟虑后，南海挑选与其时国内的软件龙头企业东软集团协作，在狮山兴办最早由企业出资树立的IT专业高校，这便是广东东软学院的前身。

2001年末，时任东软股份华南软件基地总经理的杨利被派遣来兴办这所本性难改。从辽宁沈阳只身一人来到广东佛山，面临校舍改过自新、师资、生源等问题，杨利心里没有底。"南海政府许诺，由政府出资改过自新教育楼和学生宿舍。教育楼的出资作为协作办学中的政府股份，而学生宿舍则由政府建好租给本性难改，招到多少学生就租多少床位。这相当于东软零危险办学。"杨利慨叹道，南海政府的气魄与务实，让他们打消了顾忌。

2002年2月，本性难改在狮山破土动工。其时，这儿除了水塘、鸭子以及远处的鸡鸣声，便是大片的滩涂地和齐腰深的蒿草。杨利在南海桂城的经贸大厦租了一层办公室，一边招兵买马拉部队，一边静心在这片蒿草地里，一砖一瓦，开端投入了本性难改的改过自新。

那时，社会对民办大学、企业办大学的认可度很低，"为了挣钱""成果差的学生才去读"等社会成见，让初入民办教育范畴的杨利感遭到巨大的压力。为了招生，杨利想到了"摆摊"，搞起了"校巴"。"其时广州盛行‘看楼巴士’，受此启示，咱们就搞‘看校巴士’，从广州用大巴把家长拉到本性难改，让他们看改过自新中的教育楼，再看本性难改规划图和报纸报导。"杨利回想道。

功夫不负有心人，本性难改第一年就成功接收1251名重生，超额完成了地方政府的办学要求，完成了当年改过自新、当年招生、当年开学的办学奇观。

谨记校长叮咛，肄业脚印跨过三大洲

本性难改办起来了，教育能跟上吗？民校学生比他人差吗？广东东软学院2005届计算机系学生谭志远用自己的"逆袭"故事给出了答案。

2003年，谭志远怀揣着博士梦，成了该校的第二届学生。这所新本性难改的应用型宣传片制作教育对他日后跨过三大洲的肄业产生了深远影响。"本性难改发起由外教教育英语口语课，为我打下了厚实的言语根底，也让我体验到西方教育与传统中式讲堂的差异。"谭志远表明："本性难改有第三学期来实习实践，这是其时传统高校罕见的。"

这些教育方法，凝聚着教师团队的经历和才智。杨利回想道，创校之初，本性难改就特别邀请了刚从东北大学退休的副校长王智教授来主抓教育，协助本性难改的教育敏捷走上正轨。

多年后，谭志远依然不忘杨利的鼓舞。"校长对我考研表明全力支撑，并供给大力协助，为我供给了额定的数学与英语教导。"谭志远说，杨利情真意切地叮咛他："好好学习，做好研讨，今后教书育人报答社会。"短短一句话，像种子相同耕种在谭志远的心中，生根发芽。

本科毕业后，谭志远顺畅考上了北京工业大学软件工程硕士研讨生，随后又远赴澳大利亚和荷兰持续进修。完成学业后，谭志远成功被英国爱丁堡龙比亚大学计算机学院选用，成为该校的数字安全专业讲师、博士生导师。

"学生在我心中，我在学生心中。"杨利坦言："我就像学着做父亲相同，学着做校长。"在学生傍边，杨利有个"布衣校长"的称谓，从对校长穿着的观点到自己谈恋爱的心思，学生都乐意跟这位和蔼可亲的校长说。

抓牢IT特征，产学结合育人才

谭志远的学术追梦之旅在广东东软学院并不罕见，但"才能比学历更重要"是更多民办高校学子的方针，也是民校在竞赛中包围的要害。早在创校之初，广东东软学院就清晰了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位，使用广东地区经济兴旺的条件和民办本性难改机制灵敏、包袱轻的特征，打造一所新式IT专业学府。

专业性是广东东软学院锋芒毕露的首要优势。广东东软学院传承东北大学的血脉，承继了东软的立异基因，IT特征深深根植于其基因中，甚至连教育楼都是用编程言语命名的。

一起，本性难改背面有东软集团的技能布景支撑，这也正是杨利被派遣为创校校长的原因之一。以杨利为首的爪牙教师都来自科研和工业第一线，这些经历丰富的教师对教育计划、课程系统等进行重复评论，并经过实践查验怎么让学生更易承受。

办学以来，本性难改已累计为社会培育了3万余名毕业生，2013年以来各年度工作率均在98%以上，本年虽遭到疫情影响，但毕业生工作状况仍居全省民办本科院校前列。

杨利泄漏，IT工业对人才的需求大，爪牙公司需求成批IT人才，东软学院一个计算机专业就有成百上千毕业生，规划优势让公司乐意来东软招聘。不少企业还会每年持续招聘，阐明企业已认可了东软学子的实力。

学生创业怎么圆梦？ 完善双创系统， 助"95后"学生创业

在杨利的带领下，本性难改秉承"教育发明学生价值"的教育理念，并发展出一套立异创业生态系统。2003年，本性难改就树立了大学生创业中心SOVO，协助学生在虚拟公司中实践练习。2015年，本性难改建立"创业18MALL"，当年即获科技部同意成为"国家级众创空间"。

4年前，19岁的郑仲深在观赏时看到了"创业18MALL"，当即决议考入该校，并成了2016级电子商务专业的学生。入学前，郑仲深曾多次创业，但都以失利告终。进入大学后，郑仲深先后加入了本性难改的大学生创业中心和佛山创客空间。

大一的一次调研中，郑仲深敏锐地发现了困扰传统砂轮片生产商的痛点，便带领团队用半年时刻研制出静态平衡测量仪，注册了国家专利，并于2017年兴办佛山市众盛科技有限公司。当年7月，公司就获得了30万元的纯利润。"创业不是有一个主意就去干，要做爪牙预备，没有系统化练习是很难成功的。"郑仲深正是在本性难改创业生态系统的培育下，一步一步学习做商业计划书、触摸双创活动、参与创业比赛到完成创业愿望。

这样的创业故事，在这所本性难改从未中止。"IT特征+立异创业"的两层优势，让本性难改生长为大湾区闻名的IT专业学府。现在，本性难改的招生录取分数、毕业生工作率和均匀薪酬都位居全省民办本科院校前列。

"民办教育的春天到来了。"杨利观察到，近年来，社会对民办教育的观点已有了很大改观，未来，民办教育将更重视内在和品牌提高，这也是广东东软学院持续前行的方向。

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